O PARÁGRAFO-CHAVE
DEZOITO MANEIRAS PARA COMEÇAR UM TEXTO

             Ao escrever o primeiro parágrafo, você pode fazê-lo de forma criativa. Ele deve atrair a atenção do leitor.

 

Uma declaração

            É um grave erro a liberação da maconha. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender a demanda.

Alberto Corazza

 

            1. Uma declaração

            É a forma mais comum de começar um texto. Procure fazer uma declaração forte, capaz de surpreender o leitor.

 

Definição

            O mito, entre os povos primitivos, é uma forma de se situar no mundo, isto é, de encontrar o seu lugar entre os demais seres da natureza. É um modo ingênuo, fantasioso, anterior a toda reflexão e não-crítico de estabelecer algumas verdades que não só explicam parte dos fenômenos naturais ou mesmo a construção cultural, mas que dão, também, as formas da ação humana.

ARANHA, Maria L. A. & MARTINS, Maria H.P.

 

            2. Definição

            É uma forma muito simples e muito usada em parágrafos-chave, sobretudo em textos dissertativos. Pode ocupar só a primeira frase ou o primeiro parágrafo.

 

Divisão

            Predominam ainda no Brasil duas convicções errôneas sobre o problema da exclusão social: a de que ela deve ser enfrentada apenas pelo poder público e a de que sua superação envolve muitos recursos e esforços extraordinários. Experiências relatadas nesta Folha mostram que o combate à marginalidade social em Nova York vem  contando com intensivos esforços do poder público e ampla participação da iniciativa privada.

Folha de São Paulo

 

            3. Divisão

            Divisão do tema em dois assuntos referentes a ele: duas convicções, por exemplo, não contrárias e que devem ser explicadas nas frases seguintes.

 

Oposição

            De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos com computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete. É este o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil.

 

 

            4. Oposição

            Criar uma oposição (de um lado, de outro) que estabelecerá o rumo da argumentação.

 

Oposição

            PODE-SE CRIAR UMA OPOSIÇÃO DENTRO DA FRASE:

            Vários motivos me levaram a escrever este livro. Dois se destacam pelo grau de envolvimento: raiva e esperança. Explico-me: raiva por ver quanto a cultura ainda é vista como artigo supérfluo em nossa terra; esperança por observar quantos movimentos culturais têm acontecido em nossa história...

 FEIJÓ, Martin César

 

Alusão histórica

            Após a queda do muro de Berlim, acabaram-se os antagonismos leste-oeste e o mundo parece ter aberto de vez as portas para a globalização. As fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada de competição.

 

            5. Alusão histórica

            O conhecimento dos principais fatos históricos ajuda a iniciar um texto.   O leitor é situado no tempo e pode ter uma melhor dimensão do problema.

 

Uma pergunta

            Será que é com novos impostos que a saúde melhorará no Brasil? Os contribuintes já estão cansados de tirar dinheiro do bolso para tapar um buraco que parece não ter fim. A cada ano, somos lesados por novos impostos para alimentar um sistema que só parece piorar.

 

            6. Uma pergunta

             A pergunta não é respondida de imediato. Ela serve para despertar a atenção do leitor para o tema e será respondida ao longo da argumentação.

 

Uma frase nominal seguida de explicação

            Uma tragédia. Essa é a conclusão da própria Secretaria de Avaliação e Informação Educacional do Ministério da Educação e Cultura sobre o desempenho dos alunos do 3º. ano do 2º. grau submetidos ao Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), que ainda avaliou estudantes da 4ª. série e da 8ª. série do 1º. Grau em todas as regiões do território nacional.

Folha de São Paulo

 

7. Uma frase nominal seguida de explicação

             Usar uma frase nominal para dar ênfase, explicando-a na frase seguinte que estabelecerá o rumo da argumentação.

 

Adjetivação

            Equivocada e pouco racional. Esta é a verdadeira adjetivação para a política educacional do governo.

Anderson Sanches

 

            8. Adjetivação

             A adjetivação inicial será a base para desenvolver o tema. O autor dirá, nos parágrafos seguintes, por que acha a política educacional do governo equivocada e pouco racional.

 

Citação

            “As pessoas chegam ao ponto de uma criança morrer e os pais não chorarem mais, trazerem a criança, jogarem num bolo de mortos, virarem as costas e irem embora.” O comentário, do fotógrafo Sebastião Salgado, falando sobre o que viu em Ruanda, é um acicate no estado de letargia ética que domina algumas nações do Primeiro Mundo.

DI FRANCO, Carlos Alberto.

 

            9. Citação

             A citação inicial facilita a continuidade do texto, pois ela é retomada pela palavra comentário da segunda frase.

 

Citação de forma indireta

            Para Marx a religião é o ópio do povo. Raymond Aron deu o troco: o marxismo é o ópio dos intelectuais. Mas nos Estados Unidos o ópio do povo é mesmo ir às compras. Como as modas americanas são contagiosas, é bom ver de que se trata.

Claudio de Moura e Castro

 

10. Citação de forma indireta

            Esse recurso deve ser usado quando não sabemos textualmente a citação. É melhor citar de forma indireta que de forma errada.

 

Exposição de um ponto de vista oposto

            O ministro da Educação se esforça para convencer de que o provão é fundamental para a melhoria da qualidade do ensino superior. Para isso, vem ocupando generosos espaços na mídia e fazendo milionária campanha publicitária, ensinando como gastar mal o dinheiro que deveria ser investido na educação.

Orlando Silva Júnior e Eder Roberto Silva

 

11. Exposição de ponto de vista oposto

            Ao começar o texto com a opinião contrária, delineia-se, de imediato, qual a posição dos autores. Seu objetivo será refutar os argumentos do opositor, numa espécie de contra-argumentação.

 

Comparação

            O tema da reforma agrária está presente há bastante tempo nas discussões sobre os problemas mais graves que afetam o Brasil. Numa comparação entre o movimento pela abolição da escravidão no Brasil, no fim do século passado e, atualmente, o movimento da reforma agrária, podemos perceber algumas semelhanças. Como na época da abolição da escravidão, existiam elementos favoráveis e contrários a ela, também hoje há os que são a favor e os que são contra a implantação da reforma agrária no Brasil.

OLIVEIRA, Pérsio Santos de.

            12. Comparação

             Para introduzir o tema da reforma agrária, o autor comparou a sociedade de hoje com a do final do século XIX, mostrando a semelhança de comportamento entre elas.

 

Retomada de um provérbio

            O corriqueiro adágio de que pior cego é o que não quer ver se aplica com perfeição na análise sobre o atual estágio da mídia: desconhecer ou tentar ignorar os incríveis avanços tecnológicos de nossos dias, e supor que eles não terão reflexos profundos no futuro dos jornais é simplesmente impossível.

Jayme Sirotsky

 

13. Retomada de um provérbio 

             Sempre que você usar esse recurso, não escreva o provérbio simplesmente. Faça um comentário sobre ele para quebrar a idéia de lugar-comum que todos  eles trazem. No exemplo acima, o autor diz “o corriqueiro adágio” e assim demonstra que está consciente de que está partindo de algo por demais conhecido.

 

Ilustração

            O Jornal do Comércio, de Manaus, publicou um anúncio em que uma jovem de dezoito anos, já mãe de duas filhas, dizia estar grávida mas não queria a criança. Ela a entregaria a quem se dispusesse a pagar sua ligação de trompas. Preferia dar o filho a ter que fazer um aborto.

            O tema é tabu no Brasil.

Antonio Carlos Viana

 

14. Ilustração 

             Você pode começar narrando um fato para ilustrar o tema. Veja que a coesão do parágrafo seguinte se faz de maneira fácil: a palavra tema retoma a questão que vai ser discutida.

 

Uma seqüência de frases nominais

            Desabamento de  shopping  em Osasco. Morte de velhinhos numa clínica do Rio. Meia centena de mortes numa clínica de hemodiálise em Caruaru. Chacina de sem-terra em Eldorado dos Carajás.

             Muitos meses se passaram e esses fatos continuam impunes.

 

15. Uma seqüência de frases nominais 

             O que se deve observar neste tipo de introdução são os paralelismos que dão equilíbrio às diversas frases nominais. A estrutura de cada frase deve ser semelhante.

 

Alusão a um romance, um conto, um poema, um filme

            Quem assistiu ao filme A rainha Margot, com a deslumbrante Isabelle Adjani, ainda deve ter os fatos vivos na memória. Na madrugada de 24 de agosto de 1572, as tropas do rei de França, sob ordens de Catarina de Médicis, a rainha-mãe e verdadeira governante, desencadearam uma das mais tenebrosas carnificinas da História. (...)

    Desse horror a História do Brasil está praticamente livre.(...)

Veja

16. Alusão a um romance, um conto, um poema, um filme

            O resumo do filme  A rainha Margot serve de introdução para desenvolver o tema  da intolerância religiosa. A coesão com o segundo parágrafo dá-se através da palavra horror, que sintetiza o enredo do filme contado no parágrafo inicial.

 

Descrição de um fato de forma cinematográfica

            Madrugada de 11 de agosto. Moema, bairro paulistano de classe média. Choperia Bodega – um bar da moda, freqüentado por jovens bem- nascidos.

            Um assalto. Cinco ladrões. Todos truculentos. Duas pessoas mortas: Adriana Ciola, 23, e José Renato Tahan, 25. Ela, estudante. Ele, dentista.

Josias da Silva

 

17. Descrição de um fato de forma cinematográfica

            O parágrafo é desenvolvido por flashes, o que dá agilidade ao texto e prende a atenção do leitor. Depois desses dois parágrafos, o autor fala da origem do movimento  “Reage São Paulo”.

 

Omissão de dados identificadores

            Mas o que significa, afinal, esta palavra, que virou bandeira da juventude? Com certeza não é algo que se refira somente à política ou às grandes decisões do Brasil e do mundo. Segundo Tarcísio Padilha, ética é um estudo filosófico da ação e da conduta humanas cujos valores provêm  da própria natureza do homem e se adaptam a mudanças da história e da sociedade.

O Globo

 

18. Omissão de dados identificadores 

             As duas primeiras frases criam no leitor certa expectativa em relação ao tema que se mantém em suspenso até a terceira frase. Pode-se também construir todo o primeiro parágrafo omitindo o tema, esclarecendo-o no parágrafo seguinte.

 

 

VALENÇA, Ana. et al. Roteiro de Redação: lendo e argumentando. São Paulo: Scipione, 1998.